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Estresse percebido pelos estudantes de enfermagem frente à pandemia de COVID-19 e fatores associados: estudo transversal

Objetivo: avaliar o estresse percebido pelos estudantes de enfermagem frente à pandemia da COVID-19 e identificar os fatores associados. Métodos: estudo transversal, envolvendo estudantes da graduação em enfermagem de uma universidade do Rio de Janeiro. A coleta de dados foi realizada online, entre o...

Fatores intervenientes na adesão à amamentação na primeira hora de vida: revisão integrativa

Objetivo: Analisar evidências científicas na área da saúde sobre os fatores intervenientes na amamentação do recém-nascido na primeira hora de vida no ambiente hospitalar. Método: Revisão integrativa da literatura realizada em agosto de 2020 em seis recursos informacionais. Resultados: ...

Orientações de enfermagem junto à criança em tratamento quimioterápico antineoplásico

Rev. eletrônica enferm; 16 (2), 2014
Pesquisa qualitativa descritiva, desenvolvida em um hospital público pediátrico, a partir de entrevista semiestruturada realizada com nove profissionais de enfermagem. Os objetivos foram identificar as orientações feitas pela enfermagem junto às crianças em idade escolar sobre a quim...

A concepção de educação em saúde do enfermeiro no cuidado à criança hospitalizada

Rev. eletrônica enferm; 11 (4), 2009
Trata de investigação sobre a educação em saúde no cuidado infantil. O trabalho teve como objetivo identificar a concepção de educação em saúde que norteia a prática educativa do enfermeiro junto à família da criança hospitalizada. Trata-se de um estudo descritivo, exploratório, de abordag...

Práticas educativas em saúde do enfermeiro com a família da criança hospitalizada

Rev. eletrônica enferm; 11 (4), 2009
As reflexões de como os enfermeiros estão realizando as ações educativas em saúde na assistência infantil levaram a questão norteadora deste estudo: Como o enfermeiro tem desenvolvido as ações de educação em saúde com a família da criança hospitalizada? O presente trabalho teve como objetiv...